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Actitudes hacia la matemática y rendimiento académico de alumnos del CEPU de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna ciclo invierno 2014

dc.contributor.advisorJimenez Castilla, Juan Ubaldoes_PE
dc.contributor.authorZavaleta Fernandez, Walteres_PE
dc.date.accessioned2022-05-20T15:49:32Z
dc.date.available2022-05-20T15:49:32Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12819/1465
dc.description.abstractEn este trabajo de tesis presento los resultados de un estudio realizado con 1215 alumnos del Centro de estudios Pre-Universitario de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann con la finalidad de evaluar sus actitudes hacia las matemáticas en relación a su rendimiento académico. Los alumnos que son parte del estudio, son postulantes a la Universidad e inscritos en cuatro canales o grupos dependiendo a la Escuela Académica a la cual postulan. Hecho el estudio usando herramienta basado en Likert, los resultados obtenidos indican que las actitudes y el rendimiento académico están correlacionados en el Canal I (Ciencias de la Salud y Biomédicas) mas no en los Canales II (Ciencias, Ingenierías y Arquitectura), III (Ciencias Sociales y Humanidades) y IV (Ciencias Actuariales y Empresariales), donde las actitudes hacia esta asignatura de matemáticas tienden a ser negativas.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UJCMes_PE
dc.subjectActitudes_PE
dc.subjectRendimientoes_PE
dc.subjectPostulanteses_PE
dc.subjectCorrelacionadoses_PE
dc.subjectMatemáticaes_PE
dc.titleActitudes hacia la matemática y rendimiento académico de alumnos del CEPU de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna ciclo invierno 2014es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias de la Educación con Mención en Matemáticaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad José Carlos Mariátegui. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineCiencias de la Educaciónes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni00428330
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0001-6040-1779es_PE
renati.advisor.dni00486572
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.discipline199117es_PE
renati.jurorOrdoñez Carpio, Guido Elares_PE
renati.jurorPino Telleria, Ivan Vladimires_PE
renati.jurorSilva Delgado, Otonieles_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE


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Walter_tesis_grad-acad_2015.pdf
Size:
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Format:
PDF
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