El vínculo de apego en los infantes de 3 y 4 años en la Institución Educativa Inicial N°343, Moquegua-2022

Abstract

En la exploración ejecutada vínculo de apego en infantes de 3 y 4 años de la institución educativa inicial N°343 Villa San Antonio, Moquegua, 2022; el centro inicial donde se laboró la indagación pertenece al distrito de San Antonio; de la misma manera las indagadoras optaron por que su exploración sea cuantitativa en cuanto al tipo de y respecto al diseño decidieron que sea una indagación sin manipulación de datos; referente al universo es necesario indicar que en esta pesquisa correspondió a 20 educandos de 3 y 4 anualidades, las mismas cifras del universo se utilizaron para la muestra; las indagadoras pudieron evidenciar que en cuanto al vínculo de apego, se pudo observar que el 25% de los aprendices estan en un nivel bajo; de la misma manera el 75% de infantes estan identificados con el grado regular; en cuanto al vínculo de apego seguro se pudo inferir que el 25% de los instruidos estan concentrados en un grado bajo, mientras que el 75% de los infantes se situaron en un nivel regular; en el vínculo de apego ambivalente se llegó a concretar que el 45% de los infantes del centro inicial estan comprendidos en un nivel bajo, y el 55% de los educandos estan concentrados en un nivel medio; en el apego evitativo de los educandos del centro inicial se observó una cifra de 45% que estan incluidos en el nivel bajo y se pudo detectar una cifra de 55% de instruidos situados en el nivel regular; en el apego desorganizado de los instruidos del centro inicial, se pudo inferir que el 45% de los educandos estan situados en un grado bajo y también se visualiza que se tiene un 55% de educandos en el grado regular del centro inicial.