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dc.contributor.advisorLujan Minaya, Julio Cesares_PE
dc.contributor.authorAyala Cuela, Delvy Anahies_PE
dc.contributor.authorDueñas Quispe, Yeimy Carmenes_PE
dc.date.accessioned2023-08-01T16:59:49Z
dc.date.available2023-08-01T16:59:49Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12819/2005
dc.description.abstractEl aprendizaje de la escritura es hoy un reto para la educación mundial, ya que constituye una de las adquisiciones que determinan, no solo el rendimiento escolar futuro, sino en general, el desenvolvimiento de las personas en la sociedad actual. Por ello presentamos la tesis titulada. “NIVEL DE INCIDENCIA DE TARJETAS LÉXICAS Y EXPRESIÓN ORAL EN ÁREA DE COMUNICACIÓN DE ESTUDIANTES PREESCOLARES DE CINCO AÑOS DE EDAD DE I.E.I CAYARANI, AREQUIPA, 2022”. Con el objetivo general de determinar la relación entre el nivel de incidencia de tarjetas léxicas y expresión oral de área de comunicación de estudiantes de cinco años de institución educativa inicial de Cayarani, distrito de Cayarani, Arequipa, año 2022. El diseño seleccionado corresponde no experimental, desarrollada mediante la estrategia de Enfoque cualitativo, cuantitativo, sirve para verificar la correlación de la incidencia de tarjetas léxicas en la expresión oral en los estudiantes preescolares. En el estudio se aplicó la técnica intencional y se trabajó con una muestra de aleatorio simple de la población, la misma que fue significativa, en la cual se aplicaron las técnicas e instrumentos elaborados que determino el grupo de estudio, los criterios de selección y asignación del grupo fue no probabilística. En el uso de la técnica intencional propio de la ciencia en el marco de la rigurosidad científica se aplicaron los instrumentos diseñados. Expresamos con responsabilidad de los resultados encontrados en la presente investigación lo encontrado no tienen un sustento teórico, si lo fortalece que el buen uso de incidencia de tarjetas léxicas tiene efectividad en la práctica de expresión oral. A raíz del resultado hemos llegado a algunas apreciaciones que permite explicar tales resultados y dar mayor fundamento sobre las tarjetas léxicas puede fundamentarse relativamente se determina que: El buen uso de tarjetas léxicas contribuye en la mejora de la expresión oral en los preescolares de nivel inicial de Cayarani, Arequipa, año 2022.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UJCMes_PE
dc.subjectIncidencia de Tarjetas léxicases_PE
dc.subjectExpresión orales_PE
dc.subjectÁrea de comunicaciónes_PE
dc.titleNivel de incidencia de tarjetas léxicas y expresión oral en área de comunicación en estudiantes preescolares de cinco años de edad de la I.E.I Cayarani, provincia de Condesuyo, departamento de Arequipa, año 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad José Carlos Mariátegui. Facultad de Ciencias Jurídicas Empresariales y Pedagógicas.es_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni71489394
renati.author.dni41464932
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3752-824Xes_PE
renati.advisor.dni01221425
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorBermejo Peralta, Luis Delfines_PE
renati.jurorRojas Benites, Juana Alejandrinaes_PE
renati.jurorManchego Maita, Felix Manueles_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE


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