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dc.contributor.advisorManchego Maita, Felix Manueles_PE
dc.contributor.authorMercado Huanca, Rocio Rosmeryes_PE
dc.contributor.authorAlapa Surco, Tomasa Silviaes_PE
dc.date.accessioned2023-09-08T16:53:03Z
dc.date.available2023-09-08T16:53:03Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12819/2074
dc.description.abstractLa psicomotricidad es un área en donde podemos tener algunas técnicas para poder desarrollar habilidades motoras habilidades emocionales y habilidades de aprendizaje, toda la parte emocional junto con la efectividad y con la parte del movimiento, entonces a los niños a tener mayor capacidad de reacción pues ayuda solucionar algunos problemas muscular problemas, neuromotores, problemas de escritura, problemas de grafo motricidad, problemas de lenguaje, se utiliza la psicomotricidad en la parte clínica o en la parte educativa y entonces también en el aula o en las clases se debe emplear la psicomotricidad para nuestros niños. El desarrollo psicomotriz es una serie de habilidades que los seres humanos adquieren desde la infancia y se obtienen a través de la exploración del medio del vínculo con los padres de la crianza y van a afectar directamente las áreas del desarrollo de dos factores muy importantes, uno es la genética es decir todas estas características que nuestros padres o nuestros ancestros nos heredan a través de las generaciones, las habilidades para adquirir nuevas capacidades y también del ambiente, lo más importante es la estimulación de toda esta posibilidad de explorar el medio de crianza del vínculo con los padres y además de la nutrición, hoy se sabe que hay alimentos muy importantes que nos ayudan a que nuestro cerebro esté sano y que podamos adquirir habilidades en las distintas áreas del desarrollo se ha dividido en cuatro áreas del desarrollo principalmente; el juego viene después de los 5 años y el conocimiento es muy mucho más lógico cognitivo del aprendizaje y de la comunicación, el desarrollo psicomotriz debe ser evaluado idealmente en cada consulta que acude el niño al pediatra es decir, no solamente cuando va por alguna enfermedad, es muy importante hacerlo también cuando va a consulta del niño sano, la evaluación se debe hacer desde recién nacido y en cada edad se adquieren diferentes habilidades que deben de ser evaluadas en las distintas áreas del desarrollo en la motora emocional.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UJCMes_PE
dc.subjectlingüísticoes_PE
dc.subjectmotricidades_PE
dc.subjectescrituraes_PE
dc.subjectpsicomotricidades_PE
dc.subjectcomunicaciónes_PE
dc.subjectnutriciónes_PE
dc.titleLa psicomotricidad y su relación con la preescritura en niños y niñas de 5 años de la I.E.I N° 347 Punkiri Chico, Madre de Dios 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad José Carlos Mariátegui. Facultad de Ciencias Jurídicas Empresariales y Pedagógicas.es_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni43840919
renati.author.dni70308760
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9675-0030es_PE
renati.advisor.dni04424289
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorBermejo Peralta, Luis Delfines_PE
renati.jurorLujan Minaya, Julio Cesares_PE
renati.jurorGarcia Rodriguez, Cristina Paolaes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE


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