Uso de grupos de investigación como técnica en el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes de 5 años de la I.E.P. inicial “Amadeo Mozart” del distrito del Callao – Lima, 2023

Abstract

La presente tesis es una investigación de enfoque cuantitativo de tipo experimental con diseño cuasi experimental con pre y post prueba con un solo grupo. El objetivo es comprobar el efecto del uso de la técnica grupos de investigación en el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes de 5 años de la I.E.P. Inicial “Amadeo Mozart” del distrito del Callao-Lima, 2023. La población bajo estudio son 28 estudiantes matriculados a la fecha. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la Encuesta, administrando a los padres y/o cuidadores del niño dos cuestionarios: Escala de Habilidades Sociales ((Lacunza A.B., Castro, A. &Cantoni de Gonzales, N., 2009), que cuenta con una confiabilidad Alfa de Crombach de 0.86 y un cuestionario sociodemográfico validado por Juicio de Expertos. Se calcularon medidas descriptivas como promedios y varianzas antes y después del tratamiento Grupos de investigación. Se encontró un nivel medio de habilidades sociales antes de la aplicación de la estrategia Grupos de investigación. Después del tratamiento, el nivel de habilidades sociales subió a alto. La contrastación de las hipótesis fue mediante la prueba T- Student. Se comprobó que el uso de la técnica grupos de investigación mejora el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes de 5 años de la I.E.P. Inicial “Amadeo Mozart” del distrito del Callao-Lima, 2023.