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dc.contributor.advisorRivero Aedo, Maria Ineses_PE
dc.contributor.authorChacon Aldazabal, Adides_PE
dc.date.accessioned2024-11-19T16:02:18Z
dc.date.available2024-11-19T16:02:18Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12819/2991
dc.description.abstractLa meta principal de esta exploración fue analizar la correspondencia existente entre las variables de estudio de la I.E. Gregorio Martinelli, Andahuaylas, 2023. Es así que se hizo una investigación inicial, con un diseño que no es empírico y carácter transversal-correlacional. La cantidad de este artículo fue de 90 alumnos del nivel cuarto grado de Secundaria, quienes fueron evaluados mediante cuestionarios que efectuaron con los requerimientos de eficacia y confidencialidad obligatorios para avalar la eficacia de los efectos conseguidos. En cuanto al procedimiento manejado para el examen de los datos, se empleó el enfoque hipotético-deductivo y la evaluación de la correspondencia entre las destrezas y el clima escolar se usó la prueba Rho de Spearman. Las consecuencias obtenidas a partir de este estudio demostraron que si están ligadas las dos variables de estudio en los alumnos de la institución educativa los estudiantes. De hecho, la relación entre ambas variables fue considerada como alta, lo que confirma la hipótesis planteada inicialmente. En conclusión, los efectos de este estudio nos enseñan que el adelanto de las habilidades sociales es esencial para crear un lugar positivo y sano, lo que a su vez favorece la enseñanza y tranquilidad de los estudiantes. Por ello, es transcendental seguir haciendo esfuerzo en la promoción y el progreso de estas prácticas desde las primeras etapas de la educación primaria.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UJCMes_PE
dc.subjecthabilidades socialeses_PE
dc.subjectclima escolares_PE
dc.subjectestudianteses_PE
dc.titleHabilidades sociales para el desarrollo del clima escolar en estudiantes de secundaria de la I.E. Gregorio Martinelli, Andahuaylas, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias de la Educación con Mención en Docencia Superior e Investigaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad José Carlos Mariátegui. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineCiencias de la Educaciónes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni31033783
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3539-2465es_PE
renati.advisor.dni31041629
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.discipline131047es_PE
renati.jurorFlores Arocutipa, Javier Pedroes_PE
renati.jurorLujan Minaya, Julio Cesares_PE
renati.jurorCornelio Aira, Rocio Claribeles_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE


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